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ECOLE A. DUMAS : Le parcours du spectateur - Spectacle : La Bossa Fataka Nova
Posté par Carole le 21/02/2008 20:00:00 (3256 lectures)

Ce qu'en disent les enfants...Texte des enfants du CE2A de l'école Alexandre Dumas.
Aujourd'hui, nous sommes allés au Théâtre National de Chaillot pour voir un spectacle qui s'appelle "La Bossa Fataka Nova de Rameau". C'est une chorégraphie contemporaine, sur une musique de Rameau qui est un compositeur du XVIIIième siècle.

Le moment que j'ai aimé est quand le monsieur portait des ballons en forme de chevaux et quand les gorilles sont montés sur le monsieur.
Amine Telli

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ECOLE A. DUMAS : Le parcours du spectateur - Spectacle : L'Ombre Orchestre
Posté par Carole le 21/02/2008 18:50:00 (3955 lectures)

Ce qu'en disent les enfants... Textes des enfants du CE2A, CE1 et Clis de l'école Alexandre Dumas.
Aujourd'hui, mardi 5 février, nous sommes allés à l'auditorium du Musée d'Orsay, pour y voir un spectacle qui s'appelle "L'Ombre Orchestre".

C'était un one-man-show musical. Le comédien jouait de la guitare, de la flûte, de la clarinette, du piano, de l'accordéon et du tambourin. Il y aviat une ombre pour l'accompagner.
Florent Rocagel

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ECOLE A. DUMAS : Le parcours du spectateur - Spectacle : Cailloux
Posté par Carole le 29/11/2007 15:10:00 (3506 lectures)

Ce qu'en disent les enfants... Textes des enfants du CE2A Ecole Alexandre Dumas
Le jeudi 29 novembre, nous sommes allés à la Cité de la Musique de la Villette pour voir un spectacle qui s'appelle "Cailloux"

Pour arriver dans la salle de spectacle, nous sommes passés dans de nombreuses pièces et j'étais impressionnée par la grandeur de la salle.(...) J'ai beaucoup aimé les marionnettes.
Hélène Braibant

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LE PARCOURS DU SPECTATEUR ITINERANT DANS PARIS : Théâtre National de Chaillot - Archives - février 2008
Posté par Carole le 05/11/2007 13:00:00 (3201 lectures)
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LE PARCOURS DU SPECTATEUR ITINERANT DANS PARIS : Cité de la Musique - Archives - février 2008 - Le Nouveau Monde Caraibes
Posté par Carole le 04/11/2007 18:00:00 (1042 lectures)
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